今后，學校的環(huán)境設計、空間布局、設施設備等也將發(fā)生相應的變化。以學生學習為中心，在學校學習生活體驗是變化的核心和規(guī)范。具體成果如下：

 便利自學和討論的空間體驗。今后的校園文化設計要有充分的自學(電子學習或圖書閱讀)空間，有討論交流的空間，有教師集體授課的空間。另外，今后學校將重視學生的自學空間，討論交流空間的布局和布置。例如，未來學校圖書館不僅是藏書地，也是學生學習生活的中心，將自學空間、討論空間、授課空間融為一體，更接近于“咖啡館”或“茶館”的設計風格和風格。

 大家都參與的科學實驗和功能體驗。今后，學校將越來越重視創(chuàng)新實驗室、學科功能室、跨學科實驗及體驗中心的建設。學生在實驗室/實習體驗中心將有更多的時間和機會進行與各種學科知識相關的實驗探索、強化技能、提高拓展等?，F(xiàn)在越來越多的學校開始重視類似實驗室的建設和教學，有更多的學生參與，實驗室的使用更加正常。

 今后在校園文化設計過程中，更加重視身心健康的運動審美體驗各種體育項目的體育場、室內外運動場、琴棋書畫室、舞蹈室、合唱室等是未來學校的重點建設領域和場所，這些強壯的運動項目和陶藝品格的藝術活動本身是教育的重要組成部分，也是學生在校內獲得的重要體驗。學校建筑的設計、風格、設施設備等微妙或雄偉的美學追求和審美體驗也是學校需要關注的部分。

 面向未來的生活和職業(yè)體驗。未來的生活，未來的職業(yè)大體怎么樣，需要具備什么品格和能力，在可以想象的范圍內為學生準備，讓學生遲到和體驗，是學校教育的大任務。通過虛擬和增強現(xiàn)實(VR/AR)技術幫助學生體驗目前不存在、以后可能出現(xiàn)的職業(yè)，這也是未來學校需要關注的部分。

 方便高效的管理溝通經(jīng)驗。強大的信息體系結構和設施、可移動穿戴設備等是教育所需的同時，及時接受和發(fā)送信息，確保人與人之間有效溝通，同時對未來學校建設至關重要。

       營業(yè)時間：                                                        主營業(yè)務：

       周一至周五：9:00—18:00                                  視覺設計                 展廳設計                     商業(yè)空間設計

       周六、周日：9:30—17:30                                  展館設計                 辦公空間設計              校園文化設計