在校園文化建設過程中，加強制度建設，建設和完善符合社會主義大學精神要求的內(nèi)部管理制度體系，規(guī)范學校的決策體制、完善決策過程和工作規(guī)則，實現(xiàn)決策的民主化、程序化、科學化。

在校園文化建設過程中，建立和完善黨委會、校務委員會議事制度，堅持和完善教代會、工會代表會制度，發(fā)揮其在學校民主管理中的重要作用，逐步建立學院級教代會制度；重視團代會、學代會的作用；完善和切實執(zhí)行校務公開制度，建立和完善情況通報制度、情況反映制度和重大決策征求意見制度，不斷擴大廣大師生員工對學校工作的知情權、參與權和監(jiān)督權；充分發(fā)揮各民主黨派參與管理和監(jiān)督的作用，發(fā)揮各級人大代表、政協(xié)委員和離退休老同志在民主監(jiān)督和參與學校民主管理中的積極作用。根據(jù)學校改革發(fā)展的需要建立和修訂《黨委會議議事規(guī)則》、《校長辦公會議議事規(guī)則》、《校務委員會議事規(guī)則》《學術委員會議事規(guī)則》、《校務公開制度》、《教代會議事規(guī)則》和《書記論壇》、《校長論壇》等一系列規(guī)章制度。充分發(fā)揮各項規(guī)章制度建設在制度文化建設中的功能。

在校園文化建設過程中，加強民主集中制建設。處理好三個關系：一是正確處理黨委領導下的校長負責制關系，充分發(fā)揮黨委統(tǒng)攬全局，協(xié)調各方的領導核心作用，支持校長創(chuàng)造性的開展工作。黨委要不斷改進領導方式，不斷完善黨委議事規(guī)則和決策程序，努力提高科學決策的能力和水平；二是要正確處理民主與集中的關系。按照“集體領導，民主決策，個別醞釀，會議決定”的原則，努力做到民主決策、科學決策；三是正確處理黨委集體領導與個人分工負責的關系，黨委成員要有大局意識，做到分工不分家，互相信任，互相配合，互相協(xié)作，各司其職，大膽負責，一個標準對事，一心一意抓發(fā)展，做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”，在會上敢于發(fā)表自己意見，在個人意見被否決后，必須自覺執(zhí)行黨委集體決議，自覺維護黨委團結和統(tǒng)一。

在校園文化建設過程中，各職能部門要從實際出發(fā)，與時俱進，根據(jù)科學的原則對已有的規(guī)章制度進行清理整頓，并根據(jù)學校發(fā)展的需要制定新的規(guī)章制度，解決有關規(guī)章制度過時的問題和有些工作無章可循的問題。要對全校各部門的規(guī)章制度進行梳理，解決學校規(guī)章與國家法律及上級部門的有關法規(guī)不相一致的問題；解決部門規(guī)章之間不能銜接的問題。

在校園文化建設過程中，將全校各方面的規(guī)章制度匯編為《大學規(guī)章制度匯編》，作為處理校內(nèi)各項工作的依據(jù)。積極推進建立《大學章程》的工作。

加強法制教育，增強廣大師生的制度意識，倡導依法辦事、按規(guī)則辦事，加強對依法治校工作的監(jiān)督。

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